Nachhaltige Bildung

Kulturgeschichtlich gesehen stammt der Begriff «Nachhaltigkeit» aus der Forstwirtschaft und meint einen Umgang mit dem Wald, welcher das ständige Nachwachsen in der gleichen Menge gewährleistet. Nachhaltige Bildung müsste also dafür sorgen, dass Neugierde und Lernfreude in stets gleichem Masse «nachwächst». Dass dies gerade schulischer Bildung nicht immer gelingt, wissen wir aus Erfahrung. Wie kann Bildung trotzdem langfristig wirksam sein? 

Das Referat stellt Überlegungen und Erfahrungen vor und will zeigen, dass gute Pädagogik sich vom Kindergarten bis zum Gymnasium an gleichen Prinzipien orientiert. juerg.schoch@unterstrass.edu, www.unterstrass.edu